Technická olympiáda svojím obsahom motivuje žiakov k tvorivej činnosti.
Žiaci Michal Krnáč a Benjamin Šuchora, sa umiestnili na 1. mieste. Chlapcom srdečne blahoželáme k výsledku a želáme im veľa úspechov na krajskom kole, ktoré sa uskutoční 27.1.2026 v Banskej Bystrici. Žiakov pripravovala Mgr. Elena Sakálová.
Remeslo a zručnosť sú cenné a môžu viesť k úspechu. Prostredníctvom tvorivých dielní naše deti spoznali umenie tradičného košikárstva.
Lektorky Kristínka a Jarka z Gemersko-malohontského osvetového strediska zavítali medzi naše deti, aby nám ukázali, v čom spočíva krása tohto remesla, ktorému sa v minulosti prevažne venovali muži.
Oblasť Gemer-Malohont mala v minulosti vhodné podmienky na rast vŕbového prútia – najmä v okolí riek a potokov. Vŕbové prútie je pružné, ľahko sa spracúva a rastie rýchlo, čo robilo košikárstvo dostupným remeslom aj pre chudobnejších obyvateľov. Košikári strihali prútie najmä v zime, keď bolo drevo tvrdšie a nelámalo sa. Prútie sa nechalo máčať vo vode, aby zmäklo. Košík začínal „krížom“ zo silnejších prútov. Vertikálne prúty tvorili rebrá, okolo ktorých sa vplietali tenšie, ohybnejšie prúty. Na záver sa upravili okraje a pridala sa rúčka alebo uši. Niekedy sa košíky plietli aj zo slamy. Košikárstvo patrilo k remeslám, ktoré si ľudia odovzdávali v rodinách, avšak pomaly sa tieto zručnosti z rodín vytrácajú.
My sme však zvedaví a chceli sa to naučiť. To, že upliesť košík nie je také jednoduché sme zistili pri samotnej výrobe, ktorá pozostávala z pletenia materiálu podobnému prútiu – pedig. Ale trpezlivosť a šikovné rúčky našich detí svedčia o kvalitných vlastnoručne vyrobených košíkoch, ktoré potešili nielen naše oči, ale aj srdcia.
Tešíme sa na ďalšie zmysluplné tvorenie.
Hlavným cieľom tohto dňa bolo získať nové vedomosti a zážitky zábavnou formou. Žiakom sa takéto vyučovanie veľmi páčilo. Aktivity a experimenty boli zaujímavé.
V rámci TVT sa uskutočnilo tematické vyučovanie venované umelej inteligencii. Cieľom akcie bolo priblížiť žiakom možnosti, ktoré ponúkajú moderné technológie v oblasti vzdelávania a každodennej práce, ako aj efektívne využívanie nástrojov umelej inteligencie.
Prostredníctvom zážitkového učenia, aktivitami, experimentami sme chceli spestriť vyučovací proces a spopularizovať predmety - fyzika, chémia, biológia, technika, environmentálna výchova, informatika a geografia.
Najviac nadšení boli, ako vždy, najmladší žiaci, ktorí si chceli všetko vyskúšať. Veľmi sa im páčili malé roboty.
V prebiehajúcom projekte „ElektroodpadDopad“ sme sa snažili rôznymi aktivitami poukázať na životný cyklus elektro - odpadu od jeho výroby cez každodenné používanie až po likvidáciu. Týmito aktivitami (Ťažba nerastných surovín pre elektrotechniku a životný cyklus elektrospotrebičov) sme chceli posilniť myšlienku zodpovednej spotreby a ukázať žiakom možnosti vlastného zodpovedného spotrebiteľského správania sa.
Ďakujem aktívnym žiakom našej školy a kolegom, ktorí svojou aktívnou prácou prispeli k zdarnému priebehu tohto dňa.
Spoznávanie vesmíru interaktívne, prakticky, upevňovanie vedomostí, zručností a sociálnych vzťahov vďaka skupinovej práci žiakov.
V priebehu októbrových dní navštívili naši malí amaveťáci mestskú hvezdáreň. Najskôr si pozreli dokumentárne filmy zamerané na vesmír všeobecne, potom sme pozerali pristátie sond na Mesiaci z minulého roka a neskôr nám pracovníčka hvezdárne poukazovala interaktívne modely slnečnej sústavy, porozprávala rôzne zaujímavosti o planétach.
Naše deti najviac zaujalo interaktívne premietanie nočnej oblohy, ako sa mení viditeľnosť súhvezdí v zime a v lete. Nezabudnuteľným zážitkom je aj pozorovanie Slnka pomocou ďalekohľadu, ale nakoľko nám neprialo počasie, Slnko sme nepozorovali. Po návrate deti pracovali v skupinách a zasúťažili si - kvíz.
Cieľom Dňa bez áut je ukázať verejnosti, ako je možné využiť verejný priestor inak, ako pre individuálnu dopravu. Tento deň poskytuje príležitosť zamyslieť sa nad našimi cestovnými návykmi a naznačiť, ako je možné otvoriť ulice pre ľudí a nie pre autá. Upozorniť, ako je takto možné zlepšiť v mestách a obciach kvalitu ovzdušia a tým aj kvalitu života ich obyvateľov.
Na našej škole v spolupráci s AMAVET klubom LEGMAN 819 sa 22. 9. uskutočnil, ako každoročne „Deň bez áut“.
Akcia začala hneď ráno kde starší žiaci rozdávali všetkým, ktorí využili iný dopravný prostriedok ako auto pekný obrázok. Dopoludnia si žiaci zábavnou formou zopakovali základné pravidlá, ktoré žiaci musia dodržiavať, pokiaľ sa stanú účastníkmi cestnej premávky. Zopakovali si aj dopravné značky, ktoré sú v cestnej premávke veľmi dôležité. Zhotovili pekné plagáty , ktoré boli vystavené v priestoroch školy. V popoludňajších hodinách si mladší žiaci vyskúšali svoju zručnosť v jazde na bicykli. Boli pre nich pripravené rôzne prekážky , ktoré museli zvládnuť . Dokázali, že bicykel dokážu naozaj ovládať. Samozrejme nikto nezabudol na reflexné prvky a prilbu, ktoré sú povinnou výbavou pri jazde na bicykli . Všetkým sa naozaj darilo a v zdolávaní prekážok boli naozaj úspešní. Trošku menej sa im darilo na stanovišti kde museli správne pomenovať dopravné značky. No to si ešte docvičíme.
Za svoju zručnosť boli všetci odmenení. Ceny boli zakúpené vďaka organizácii AMAVET klub Legman 819, s ktorou naša škola dlhodobo spolupracuje a túto akciu podporuje už niekoľko rokov. Dôležité však je aj to, že si žiaci spoločne uvedomili, aké je potrebné chrániť si naše životné prostredie a využívať na cestu do školy ekologickejšie dopravné prostriedky, ako je auto.. napr. bicykel, vlak ,autobus...
Ďakujeme všetkým, ktorí túto akciu podporili.
Regionálna výchova detí- geografická vychádzka do prírodnej rezervácie v lokalite Kurinec. Deti spoznávali priamo v teréne svoje okolie a tvar krajiny. Náučný chodník Kurinecká dubina prezrádza ako vyzerá les v pahorkatine a čo všetko tam môžu návštevníci vidieť.
Videli sme veľa zvierat - srnky, motýle, veveričky aj hmyz. Cesta bola celkom dlhá, ale zaujímavá. Keď sme vstúpili na Kurinec, zastali sme na druhej zastávke. Potom sme už išli do lesa. Videli sme tam veľa húb, kvetov a hlavne veľa stromov, ktoré boli väčšinou už staré. Niektorí si chceli zobrať aj hríby, lenže je to chránená prírodná oblasť. V lese sme sledovali značky. Robili sme si pár prestávok, na oddýchnutie i občerstvenie. Cestou späť nás už poriadne boleli nohy. Všetci sme sa vrátili unavení, ale v poriadku. Bol to super zážitok, ale bol aj náučný. Prešli sme zhruba 8 km.
UFFF.
Získať informácie o Národnom parku Muránska planina. V srdci Muránskej planiny, pod Muránskym hradom, neďaleko obce Muráň, sa v otvorenej prírode nachádza lúka plná priateľských sysľov. Obrovská kolónia sysľov je najväčšou na území Slovenskej republiky.
Roztomilé malé tvory, ktoré sú obyčajne veľmi plaché, si zvykli na ľudí, takže sa neobávajú prísť do bezprostrednej blízkosti a vziať si maškrtu priamo z rúk. Rodinný park Obrovisko je jedinečný svojho druhy na Slovensku. Žiaci môžu vidieť obrovské drevené sochy a obriu lavičku, z ktorej je nádherný výhľad na Národný park Muránska planina, či zrúcaniny tajomného hradu Muráň. Novinkou je ohromujúca drevená socha ochrancu Bojana, ktorá meria 12 m a je najväčšou drevenou sochou v Európe.
Spoznávanie krás nášho regiónu, návšteva náučného chodníka v národnej prírodnej rezervácii Šomoška.
Návšteva náučného chodníka v národnej prírodnej rezervácii Šomoška, prehliadka zrúcaniny gotického hradu zo 14. storočia, ktorá sa nachádza v oblasti Cerová vrchovina na hranici s Maďarskom a je obklopená prírodnými divmi – kamenné more a kamenný vodopád
Cieľom tejto akcie bolo, aby sa u detí prehĺbil záujem o prírodu a zvieratká v lese.
Navštívili sme areál zvernice na Teplom Vrchu, kde sa konal už XIII. ročník Rimavskosobotskej vetvičky. Na náučnom chodníku, ktorý vedie cez les boli pre žiakov pripravené rôzne stanovištia. Žiaci spoznávali vtákov, netopierov a mohli sa započúvať aj do ich zvukov. Spoznávali rôzne dreviny, liečivé bylinky, lesné zvieratká. Mohli sa pokochať poľovníckymi trofejami a pohladkať si poľovníckych psíkov. Dokonca sme videli, ako pracuje ťažká technika pri nakladaní dreva a to sa žiakom mimoriadne páčilo. Žiaci sa aktívne zapájali do jednotlivých aktivít na stanovištiach a v tvorivých dielňach si vyrobili netopierov, ktorých si zobrali domov. Na konci žiaci dostali aj odmenky – keksík, džús a reflexný prívesok líštičky.
Cieľ podujatia: Navštívili sme neďaleký náučný chodník v Prírodnej rezervácii Kurinecká dubina, ktorá je chráneným územím s piatym stupňom ochrany. Počas príjemnej prechádzky sme pozorne vnímali les všetkými piatimi zmyslami.
Súčasťou tohto náučného chodníka je 10 zaujímavých stanovíšť vybavených informačnými tabuľami, kam sa určite radi vrátime.
Program podujatia: Teta Želka a ujo Csaba – pracovníci Správy CHKO Cerová vrchovina nás popri potoku Ľukva previedli trasou dlhou 2,6 km Prešli sme lokalitou, v ktorej sa v minulosti nachádzal pasienkový les.
Ujo Csaba nám porozprával, ktoré druhy vtákov hniezdia v tejto lokalite, kedy k nám prilietavajú z teplých krajín, ktoré u nás prezimujú, ako, kedy a prečo jednotlivé druhy prikrmovať či neprikrmovať. Presne určil a vedel napodobniť „komunikáciu“ konkrétnych samcov a samičiek a my sme hádali, o čom asi „klebetia“.
Teta Želka nás zas previedla krásami flóry lesa popri približne 80 - tich duboch letných. Obvody týchto jedinečných 150 až 300 rokov starých stromov presahujú 2-6 m. Spoznávali sme jednotlivé časti liečivých i jedovatých bylín, krov a stromov rastúcich v tejto impozantnej lokalite.
Bolo super.
Cieľ podujatia: Deň Zeme je najväčšie environmentálne hnutie na svete, ktoré sa zameriava na propagáciu a podporu ochrany životného prostredia. Téma pre rok 2025 je "Naša sila, naša planéta", poukazuje na konkrétne kroky pri riešení zásadných environmentálnych problémov. Bojuje za zdravie planéty – za náš vzduch, oceány, pôdu, ekosystémy, divokú prírodu aj ľudské zdravie.
Program podujatia: Dňa 25. 4. 2025 sme si aj my pripomenuli Deň Zeme rôznymi aktivitami, ktorých cieľom bolo zvýšiť environmentálne povedomie našich žiakov a podporiť zodpovedný prístup k prírode.
Počas tohto dňa sme so žiakmi realizovali diskusie, prezentácie o ochrane prírody, recyklácii, znižovaní tvorby odpadu a šetrnému prístupu k prírode. Uskutočnili sme množstvo aktivít zameraných na ochranu našej planéty: úprava okolia školy, kríkov, kvetinových záhonov, výroba recyklovaného papiera, hra „BAMBI“, aktivita ochrana lesa- lesným chodníkom, exkurzia ČOV, kynológia, sadenie semien rastlín „Moja lipa“ a ochutnávka ovocia a zeleniny.
Najväčší úspech mala módna prehliadka a súťaž o najzaujímavejší výrobok z odpadového materiálu. Žiaci sa zapojili do výroby dekorácie, alebo úžitkového predmetu z odpadových materiálov, čím si precvičili kreativitu a naučili sa o možnostiach opätovného využitia. Výrobky, ktoré vyrobili boli vystavené vo vestibule školy a najoriginálnejšie boli ocenené. Aktivita ukázala žiakom, že aj odpad môže dostať druhú šancu. Do podujatia sa zapojili všetci a vytvorili originálne modely z recyklovaných a znovu použiteľných materiálov. Modely sa predstavili na školskom móle a najkrajšie a najoriginálnejšie boli ocenené. Aktivita rozvíjala estetické cítenie, environmentálne povedomie a bola skvelým príkladom spojenia zábavy a vzdelávania. Bolo super...
Veľkonočný korbáč ako nástroj obradného šibania v ľudovej tradícii je spojený s oslavou prebúdzajúcej sa prírody a s Veľkou nocou.
Šibačkou sa symbolicky prostredníctvom mladého prútika odovzdávala sila, zdravie a sviežosť. Veľkonočné korbáče sa plietli z 3 -8 alebo viac, najčastejšie vŕbových prútov. Prúty chlapci rezali ma Smrtnú nedeľu, plietli na Bielu sobotu alebo Veľkonočnú nedeľu a používali pri šibačke na Veľkonočný pondelok. Niekde dievčatá odmeňovali šibačov viazaním stužiek na korbáč. A čo jednotlivé farby stužiek symbolizovali?
• červená – vyjadrenie náklonnosti, lásky
• zelená – vyjadrenie sympatií, priateľstva
• modrá/fialová – vyjadrenie nádeje
• žltá – odmietnutie
Naši aktívni žiaci si dňa 15.4.2025 na našom krúžku vlastnoručne zhotovili krásne korbáče z 8-ich vŕbových prútov.
A už sú dokonale pripravení chlapci i dievčatá na realizáciu veľkonočných tradícií.
